Kies een niveau.

Selecteer hierboven een leerniveau om een overzicht te krijgen van de verschillende onderwerpen.

Staat jouw doelgroep er niet bij?
Dat kan, maar gelukkig zijn blijft DigiReady in ontwikkeling en willen we lessen Digitale Geletterdheid brengen naar nog meer leerlingen. Dus ben je bijvoorbeeld van het MBO, groep 3 tot en met 6, of sta je voor de klas van totaal andere doelgroep, en wil je ons helpen DigiReady aan te passen voor jou les? Neem dan contact met ons op!

Groep 7 & 8

De drie leerlijnen bestaan uit totaal 18 lessen (6 per leerlijn) en kunnen worden ingezet verspreid over groep 7 & 8. Hierdoor wordt het gemakkelijker om een plekje te vinden in het onderwijsprogramma. De leerlijnen zijn onafhankelijk van elkaar. Dus het maakt niet uit of leerlingen ICT-Basisvaardigheden doen in groep 7, en Mediawijsheid en Computational Thinking in groep 8. Of juist andersom.

Elk onderwerp bedraagt zo'n 2 studielast uur, met dus een totaal van 18 uur. Maar jij als docent hebt de controle. Jij kan kiezen hoeveel aandacht gaat naar iedere doorlopende missie

Qua niveau zijn wij ervan overtuigd dat de leerkracht zijn leerlingen het beste kent. Om deze reden wordt voor groep 7/8 de mogelijkheid geboden om de leerkracht zelf het niveau van de leerlingen te laten instellen. Zo kan iedere leerling zelfstandig aan de slag op zijn eigen niveau.

VMBO-B & VMBO-K

De drie leerlijnen bestaan uit totaal 18 lessen (6 per leerlijn) en kunnen projectmatig worden gegeven of aan een specifiek vak worden toegevoegd. Hierdoor wordt het gemakkelijker om een plekje te vinden in het onderwijsprogramma. De leerlijnen zijn onafhankelijk van elkaar. Dus het maakt niet uit of leerlingen eerst ICT-Basisvaardigheden doen of een andere leerlijn. Ook is het mogelijk om eerst te starten met een bepaalde leerlijn die prioriteit heeft.

Elk onderwerp bedraagt zo'n 2 studielast uur, met dus een totaal van 18 uur. Maar jij als docent hebt de controle. Jij kan kiezen hoeveel aandacht gaat naar iedere doorlopende missie.

Om het juiste niveau te bepalen voor VMBO B/K leerlingen en de manier van lesgeven toe te passen die voor hen het meest effectief is, zijn we in gesprek gegaan met docenten die lesgeven op het VMBO. Er zijn enkele specifieke aanpassingen gedaan in het systeem voor dit niveau. Zo zijn er bij het VMBO B/K en VMBO G/T minder antwoordmogelijkheden per vraag dan bij HAVO en VWO. Ook zijn de vragen meer visueel gemaakt. Zo staan er bij sommige vragen plaatjes als antwoord in plaats van geschreven woorden, zodat het voor de leerlingen makkelijker is.

VMBO-G & VMBO-T

De drie leerlijnen bestaan uit totaal 18 lessen (6 per leerlijn) en kunnen projectmatig worden gegeven of aan een specifiek vak worden toegevoegd. Hierdoor wordt het gemakkelijker om een plekje te vinden in het onderwijsprogramma. De leerlijnen zijn onafhankelijk van elkaar. Dus het maakt niet uit of leerlingen eerst ICT-Basisvaardigheden doen of een andere leerlijn. Ook is het mogelijk om eerst te starten met een bepaalde leerlijn die prioriteit heeft.

Elk onderwerp bedraagt zo'n 2 studielast uur, met dus een totaal van 18 uur. Maar jij als docent hebt de controle. Jij kan kiezen hoeveel aandacht gaat naar iedere doorlopende missie.

Voor het VMBO G/T hebben zijn de vragen ook wat vereenvoudigd en minder antwoordmogelijkheden beschikbaar. Echter wordt er wel van VMBO G/T dat ze wat meer tekstuele informatie kunnen verwerken dan VMBO G/T. Het aantal visuele vragen is dus minder dan bij VMBO G/T.

Het grootste verschil tussen VMBO B/K en VMBO G/T is dat er bij de leerlingen van VMBO B/K minder voorkennis wordt verwacht vanuit andere vakken, omdat vakken als Nask en Wiskunde niet overal verplicht zijn voor de leerlingen.

HAVO

De drie leerlijnen bestaan uit totaal 18 lessen (6 per leerlijn) en kunnen projectmatig worden gegeven of aan een specifiek vak worden toegevoegd. Hierdoor wordt het gemakkelijker om een plekje te vinden in het onderwijsprogramma. De leerlijnen zijn onafhankelijk van elkaar. Dus het maakt niet uit of leerlingen eerst ICT-Basisvaardigheden doen of een andere leerlijn. Ook is het mogelijk om eerst te starten met een bepaalde leerlijn die prioriteit heeft.

Elk onderwerp bedraagt zo'n 2 studielast uur, met dus een totaal van 18 uur. Maar jij als docent hebt de controle. Jij kan kiezen hoeveel aandacht gaat naar iedere doorlopende missie.

HAVO vormt voor de basis voor het online leerplatform van DigiReady. Alle vragen zijn in eerste instantie op HAVO niveau geschreven en daarna moeilijker of makkelijker gemaakt voor het VMBO en VWO, zodat iedere leerling de uitdaging krijgt die hij of zij nodig heeft.

VWO

De drie leerlijnen bestaan uit totaal 18 lessen (6 per leerlijn) en kunnen projectmatig worden gegeven of aan een specifiek vak worden toegevoegd. Hierdoor wordt het gemakkelijker om een plekje te vinden in het onderwijsprogramma. De leerlijnen zijn onafhankelijk van elkaar. Dus het maakt niet uit of leerlingen eerst ICT-Basisvaardigheden doen of een andere leerlijn. Ook is het mogelijk om eerst te starten met een bepaalde leerlijn die prioriteit heeft.

Elk onderwerp bedraagt zo'n 2 studielast uur, met dus een totaal van 18 uur. Maar jij als docent hebt de controle. Jij kan kiezen hoeveel aandacht gaat naar iedere doorlopende missie.

Voor het VWO is het natuurlijk van belang dat zij net wat meer uitdaging krijgen. Daarom krijgen ze op het VWO geen extra hints over het aantal goede antwoordmogelijkheden en bieden we ook meer antwoorden aan waaruit ze moeten kiezen.

De woordkeuze is wat ingewikkelder, zodat ze moeten gaan nadenken over bepaalde begrippen en worden ze gestimuleerd om zelf op onderzoek uit te gaan.